1、优质文档优质文档一、选择题(本大题共 12 小题 ，每小题 5 分，共 60 分) 1(石家庄模拟)网上书店介绍易中天帝国的终结：中国古代政治制度批判 一书的内容时说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制(文臣将兵制) ，明因之；明创阁臣制，清因之。 ”就此，同学们展开了讨论。甲同学：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。乙同学：秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础。丙同学：隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步。丁同学：明太祖设置殿阁大学士， 标志着内阁的出现。根据所学知识，你认
2、为 ( )A乙丙对，甲丁错 B甲丙对，乙丁错C甲乙错，丙丁对 D甲乙对，丙丁错解析：郡县制最早出现在春秋晚期，故乙的 说法错误；内阁 出现于明成祖，不是明太祖，故丁的说法错误，甲丙说法正确。答案：B2史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五个儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是 ( )A皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄B皇帝用提升梁王子孙爵位的方法来削弱封国实力C皇帝加强位于边境的梁国的屏障功能以抵御外患D皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国得到
3、发展解析：本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。结合 汉初的历史可知，是 为了削弱封国实力。答案：B3(佛山模拟)宋代职官大辞典之地方行政管理机构 称：“乾德三年(965 年)三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级设官。 ”这一举措在政治方面产生的主要影响是 ( )A实现了中央集权B剥夺了节度使的权力优质文档优质文档C结束了藩镇割据局面D消除了地方割据势力的物质基础解析：宋太祖时中央掌握地方财政，有利于消除地方割据的物 质基础，减小地方 对中央的威胁。A 项没有具体说明转运使的作用；B 项在题干中未涉及； C 项表述过于绝对化。答案：D4(镇江模拟)明代王夫之说：“郡县之制，垂二千
4、年而弗能改，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。 ”郡县制“勿能改”的主要原因是 ( )A符合中央集权需要 B两千年惯性使然C符合地方发展需要 D古今上下皆安之解析：郡县制的确立，彻底打破了 传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统封建制度的基础，符合中央集权的需要，所以“弗能改” 。答案：A5(宁夏模拟)我国某旅行社导游在解说某旅游景点时说道： “接折(阅读奏折)见面(请皇帝旨) 述旨( 拟皇帝旨意) 过朱(皇帝过目确定)交发(下发旨意)”该景点最有可能是 ( )A秦丞相府 B唐尚书省C元中书省 D清军机处解析：从题目中“接折见面述旨过朱交发”不难看出君主专制高度发展，大臣完全听命于皇
5、帝，仅起“上传下达”的作用，无决策权，符合题意的为 D项。答案：D6下面四幅图中，哪一幅能正确地反映出中国历史上关于皇权与相权势力的消长 ( )解析：皇权与相权是专制主义中央集权制度下的一对矛盾，皇权不断加强，相 权不断削弱，最后以宰相的废除而告 终。答案：B7(济宁模拟)郭巨“家贫，有子三岁，母减食与之” 。巨谓妻曰： “贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。 ”郭巨因此而被举荐为孝廉。这一材料反映的是 ( )A刺史制 B科举制C九品中正制 D察举制解析：本题主要考查学生对材料的理解能力。材料反映的是 汉代自下而上推选人才为优质文档优质文档官的制度即察举制，这种选官制度包括 选举有才能之士和
6、品德 优秀之人。答案：D8孙中山指出：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来是从中国学过去的。 ”中国用考试的办法选拔文官开始于 ( )A西周时期的世袭制 B汉朝的察举制C隋唐时的科举制 D魏晋九品中正制解析：在题目给定的四个选项中，只有 C 项是考试选拔官员的制度。答案：C9(烟台模拟)某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责令户部尽快调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部、户部等部门执行。这是下列哪个时期的制度 ( )A秦汉 B隋唐 C宋元 D明清解析：
7、由材料中信息反映出机构运行机制是皇帝直接与工部、 户部协调工作，而没有经过以宰相为首的尚书省或中书省机构，因此 应该是在明清 时候，故 选 D。答案：D10下图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘。其中作为封建专制主义中央集权时期中央官职的“相”曾一度处于“一人之下，万人之上”的地位。其何时开始设置又在何时淡出历史舞台 ( )A秦朝 宋朝 B元朝 明朝C秦朝 明朝 D秦朝 清朝解析：秦始皇时设置丞相，丞相 为百官之首，帮助皇帝 处理全国政事；明朝朱元璋于1380 年废除丞相。答案：C11(兖州模拟)清朝前期，中央机构发生过多次重大变化，最主要的变化是 ( )A国初定制，设议政王大臣数员 如坐朝仪B “
8、率循祖制，咸复旧章” ，废内阁，恢复内三院优质文档优质文档C选调翰林等官入南书房当值， “非崇班贵值，上所亲信者不得入”D军国大计，罔不总揽，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处解析：军机处的设置表明专制君权达到顶峰，是清朝前期中央机构发生的最主要变化。答案：D12清朝由军机处直接寄发的有关机密要务的皇帝谕旨称为“廷寄” 。右图是我国辽宁地区发现的国内唯一完整廷寄，对此正确的说法是 ( )A这张廷寄出现于康熙年间B廷寄的内容是由军机处决策的C廷寄的出现是专制皇权加强的表现D为了保密廷寄只能用满文书写解析：本题考查学生据图分析问题的能力。 A 项错误，军机处出现于雍正年间；B 项错误，
9、军机处没有决策权；D 项错误，由 图片可知本张廷寄是用汉字书写的。答案：C二、非选择题(本大题共 2 小 题，40 分)13(20 分) 阅读下列材料，回答问题。材料一 东汉桓帝、灵帝时的童 谣说：“举秀才，不知 书；举 孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第(门第)良将怯如 鸡。 ” 中国通史材料二 (唐太宗)尝私幸端门， 见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣。 ” 唐摭言材料三 仔细观察下列图片材料四 北宋在沿袭隋唐科举制的同时，严令举子不得“ 谢恩于师门” ，不得称主考官为恩师，也不得自称门生。举子一旦考取，即不再经吏部考试而直接授官。对录取名额，也屡有增加，后来甚至规定按考生总额
10、十一比数加以录取，并成为定制。中国古代史材料五 “丐大业文人弃掷案头！此书与功名进取毫不相关也。 ”优质文档优质文档明宋应星天工开物 序(1)材料一反映了什么选官制度？根据材料说明这一制度受到抨击的原因(不得摘抄原文)。(4 分)(2)根据材料二和所学知识，简要分析唐初的科举制起到加强中央集权作用的原因。(4 分)(3)根据材料三中图一和材料四，归纳北宋科举制发展的特点。(4 分)(4)材料三中图二的现象产生的主要社会原因是什么？(4 分)(5)材料五和材料三中的图三反映了明清科举制出现了何种现象？(4 分)解析：此题考查选官制度的演变，反映了 历史研究从原来的一元史 观发展到多元史观。回答第
11、(1)问要抓住史料中的关键词“举”及时间东汉，不难做出答案。第(2)问要结合科举制推行在当时的积极作用来作答。第 (3)问要求学生在认知材料的基础上进行一定程度地归纳、概括。第(4)问要注意图片中的时间标注。第(5) 问结合教材内容较容易作答。答案：(1)察举制度。推荐的人才名不副实，并出现腐败。(2)庶族地主得以参与政权，扩大了统治基础；选拔人才和任命官吏的权力集中到中央。(3)严格科举考试程序，殿试成为定制；采取防止考试舞弊的措施；录取名额比唐朝大大增加。(4)科举入仕成为知识分子的唯一出路，迫使一些人铤而走险；命题的僵化及八股取士的方式为科场舞弊提供了可乘之机。(5)明清时期科举制度逐渐
12、腐朽，考试内容脱离实际( 或答明清时期科举不能真正选拔有才之士)。14(20 分) 阅读下列图文材料：材料一材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及国君者，其故在擅专威福。 ”材料三 见右图优质文档优质文档图 4请回答：(1)图 1 反映的周朝的重要政治制度是什么？(4 分)(2)结合所学知识，分析在君权与相权关系的处理上，图 2、图 3 分别采取了怎样的措施？(6 分)(3)根据材料二分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？(4 分)(4)观察图 4，思考该机构出现的主要原因是什么？其设置标志是什么？(6 分)解析：本题考查君主专制加强和中央集权的巩
13、固。第 (1)问可以从“嫡长子继承制”看出是宗法制，从“主要封国” 可知是分封制。第 (2)问从图 2 可知秦始皇建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。在中央，设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官 职。丞相的权力受到御史大夫的牵制。 图 3 是唐朝三省六部制度，中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。第(3)问可从材料中的“病及国君者” “擅专威福”得出。第(4)问军机处的设置，使全国的军政大权完全集中到皇帝一人手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。答案：(1)宗法制、分封制。(2)秦始皇不给丞相兵权，让御史大夫牵制丞相；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三。(3)明太祖认为秦朝所设丞相擅专威福往往危及君主的统治。(4)为了适应西北军务的需要。加强中央集权。是君主专制达到顶峰的标志或君主专制空前强化。
