教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是20xx年三年级数学教学设计范例5篇,希望大家能有所收获!20xx年三年级数学教学设计范例1搭配中的学问:教学内容:北师大版教材三年级数学上册第26-27页的内容教学目标:1、知识技能目标:使学生通过观察、操作,学习有顺序有条理地思考问题,探索规律。2、方法过程目标:让学生经历探索中事物搭配规律和过程,体会解决问题策略的多样化,体验有序,全面地思考问题的方法。3、情感态度目标:让学生在解决问题过程中,主动与他人合作、交流、体验成功的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。教学重点:学习有序思考的方法。教学难点:探索并归纳出简单搭配现象中的规律,会解决实际问题。一、情境导入,揭示课题。1、谈话引入:今天有许多位教师来到了我们教室和大家一起上课,我想用握手的方式对他们表示欢迎,谁愿意帮教师想想办法,怎样握手才能做到既不重复也不遗漏呢?2、揭示课题。师:下面我们