1、小八班特殊日活动方案活动主题：朋友日活动时间：2018 年 9 月 15 日（或 16 日）活动意图：小班年龄段是幼儿同伴交往能力发展的关键期。对于大部分小班幼儿来说，刚进幼儿园的他们不懂得谦让和与同伴合作，极易与同伴发生不愉快。幼儿良好的交往行为总是能促成交往，胜利的交往又反过来强化了幼儿良好的交往行为，使之反射到幼儿的内部行为模式中，转化为一种稳定的能力和良好的情绪。由此可见，指导幼儿的同伴交往行为、形成良好同伴关系，由此逐步建立起一种良性循环，显得尤为必需。因此，我们小八班预计在入园初期开展“朋友日”的特殊日主题活动。希望通过此活动，积极引导孩子们走进同伴家，共同游戏和交流，更好地促进幼
2、儿同伴交往能力的形成和发展，帮助幼儿拥有好朋友，从而建立积极的来园情绪。活动目标：1.愿意和同伴一起游戏。2.在成人指导下，能够不争抢、不独霸玩具。3.能够用礼貌语和同伴沟通，体验拥有好朋友是一件快乐的事情。活动准备：家长和幼儿共同寻找“朋友日”对象，并与之协商具体的相约时间。活动形式：幼儿和家长共同走进同伴家中交流、玩耍。活动流程：一、活动前谈话。师：小朋友来幼儿园后，有好朋友了么？你愿意和谁一起玩？二、简单了解与同伴友好相处的方法。通过播放图片，教师向幼儿介绍与同伴友好相处的方法。我们怎么样才可以找到好朋友呢？应该怎么和好朋友玩？小结：当你想加入好朋友的游戏时，可以说“我可以和你一起玩么？” 。当你想要玩别人手中的玩具时，可以说“我们一起玩玩具好么？” “送给你这个玩具，让我玩玩你的玩具，我们交换玩，好么？”等等。三、向幼儿介绍我们的“朋友日”活动。小朋友可以想想，你想要和谁一起玩。再请爸爸妈妈和你一起联系小伙伴，商量去谁家玩？哪天去？我们就可以和爸爸妈妈一起去小朋友家快乐玩耍了。1.幼儿自由选择好朋友，有需要帮助的幼儿教师可给予适当的引导与帮助，2.和爸爸妈妈商讨需要准备的物品和在别人家游戏时的注意事项。四、幼儿利用半日时间进行朋友日体验活动。五、分享交流幼儿畅谈自己朋友日体验的感想和体会。
