精选优质文档-倾情为你奉上四年级心理健康教育总结社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家 庭、社会的正确引导和教育。其中学校和家庭的教育起主导的作用，这个 学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们取 得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一 定成绩。 一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。 学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础， 以创设和谐气氛与 良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有 说服力的心理健康教育。因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、 安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正 减轻教师的心理压力和精神负担。另外，还特意请了专家到校为我们开展 了名为“做一位受学生欢迎的老师”的讲座，让我受益匪浅，明白了只有 真正走进学生的心灵，才能真正达到教育的目的。 二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力。 1、充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。 在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心 灵的沟
