教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是给大家分享的几倍教学设计，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!几倍教学设计1倍数教学设计教学目标：1、通过实践活动，使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的关系。2、让学生经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。3、让学生会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。4、让学生在活动中获得积极的体验，感受数学与生活的联系。教学重点：经历转化过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。教学难点：让学生学会用转化的方法来解决简单的实际问题，会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。教学准备：教具：课件、小棒若干根学具：每人小棒若干根，同桌两人一张练习纸、一支水彩笔。设计理念：遵循数学课程标准的要求，从学生的认知水平和已有的知识经验出发，给学生提供愉快的学习环境，让学生通过学生动手操作、
