《分数简便运算》教学设计.doc

上传人:bo****9 文档编号:8731963 上传时间:2021-11-26 格式:DOC 页数:23 大小:45KB
下载 相关 举报
《分数简便运算》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共23页
《分数简便运算》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共23页
《分数简便运算》教学设计.doc_第3页
第3页 / 共23页
《分数简便运算》教学设计.doc_第4页
第4页 / 共23页
《分数简便运算》教学设计.doc_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

简单的分数加减法就是同分母分数加减法,学会计算同分母分数加减法,重点是理解算理,同时运用知识解决实际问题。以下是整理的内容,供您阅读,参考。希望对您有所帮助!分数简便运算教学设计1教学目标:1、知识与能力。使学生初步学会计算简单的同分母(分母不超过10)分数加减法。通过学习,使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接加减。2、过程与方法。在具体的情境中教学,调动学生积极性。同时在动手操作及说理训练中,培养学生数学语言的表达能力和逻辑推理能力。3、情感、态度与价值观。通过讨论、交流,使学生在自主探究中得到计算规律,经历知识的形成过程,体会主体作用,获得成功体验。增强学生对数学的体验和认识,发展学生的团结合作意识。教学重点:使学生理解分数加、减法的算理。教学难点:让学生理解只有分母相同时才能相加减。解决简单的有关分数加减法的实际问题。教具、学具准备:挂图,西瓜图片,方格卡片教学过程:一、复习旧知。1.口答下面各题。(1)4/9里面有( )个1/9。(2)5/6是5个( )/6。(3)7/8里面有7个( )/( )。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 学术论文资料库 > 毕业论文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。