别饿坏了那匹马是人教版小学语文第 11 册的一篇略读课文，文章记叙了一个摆书 摊的残疾青年以“别饿坏了那匹马”的善意谎言成全 一个极其喜欢看书,但又没有能力看书孩 子愿望的感人故事。以下是整理的关于别饿坏了那匹马教学反思范文，希望大家喜欢。第一篇:别饿坏了那匹马教学反思别饿坏了那匹马教学反思 驻马店市第十一小学 一、教材分析：别饿坏了那匹马 是人教版六年级上册第三单元的第二篇 文章，该单元以“真情”为专题安排教学内容，向我们展示了一 个个人物的美好心灵，演绎了一曲曲动人的人间真情。别饿坏 了那匹马主要写喜欢读书的“我”在失去读书的机会时，摆书 摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续 看书的事。赞扬了这个残疾青年不计得失，想方设法让“我”读 书的良苦用心，同时也表达了“我”得知真相后的感激之情。全 文主线清楚，脉络分明。围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎 言被揭穿的过程，展示普通老百姓的美好心灵。本课重点是体会 残疾青年助人为乐的美好品质，难点是理解残疾青年对“我”说 谎，想方设法让“我”读书的良苦用心。教学时，可按阅读提示 要求
