冬天把秘密悄悄地藏在幼儿园里，你找到了吗?以下是整理的冬天在哪里反思，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!冬天在哪里反思1活动背景和设计意图夏季，冬天住在哪里是一首优美的散文诗，它从幼儿的眼光出发，以孩童般好奇的口吻，把贴近幼儿生活经验的季节性物品串联起来，生动形象地描写了四季特点。本次活动试图用散文诗的语言，采用游戏的方式，让幼儿在吟诗中仿编，感受散文诗特有的语言魅力和情趣，同时，也培养幼儿的迁移能力，丰富幼儿的语言表达能力。活动目标1、理解散文诗的内容，感知拟人化的表现手法。2、结合生活经验，尝试根据季节特征仿编散文诗。活动准备1、散文诗夏季，冬天住在哪里录音磁带2、夏季，冬天住在哪里课件：四季娃娃找物品的动画;散文诗拟人化的表现情景;四季物品图片若干。活动过程一、观看动画，归类改错(多媒体播放演示并提醒幼儿发现其中的错误)重点提问四季娃娃找朋友都找对了吗?为什么小结有些生活用品只能在一个季节使用，也有些物品可以在不同的季节有不同的使用方法。二、理解散文，了解拟人手法(演示多媒体散文诗
