教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是给大家分享的内容,供大家参考,阅读。希望大家能够喜欢!奇数偶数相加规律教学设计1教学内容:北师大版小学数学五年级上册第一单元。教学目标:1、尝试运用“列表”、“画示意图”等方法发现规律,运用数的奇偶性分析和解释生活中的一些简单问题。2、通过活动,让学生经历猜想结果,举例验证,得出结论的探究过程,并在活动中发现加法中数的奇偶性的变化规律,掌握数的奇偶性特征。3、让学生在活动中体验研究方法,提高推理能力。教学准备:一次性纸杯、硬币、课件等。教学过程环节设计:一、创设情境,产生认知冲突。师:同学们,有一位家住在河南岸,以摆渡为生的船夫,想请我代他向同学们提一个问题,不知同学们是否愿意帮这位船夫解决一下呢?(愿意)课件出示情境图和问题。【设计意图】创设情境,让学生产生认知冲突,激发学生的学习兴趣,将学生引入到新知探究中来,调动学习的积极性。二、分组活动,动手操作,感受奇偶性,建构数学模型。1、活动一:讨论:船夫将小