将进酒原是汉乐府的曲调，题目的意思是“劝酒歌”。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!将进酒教学设计说课稿1教学目标1.通过李白“借酒浇愁”的虚无消沉的消极反抗，以及他自信和对现实的忧患思想，了解“酒”在中国文化中的特殊涵义。2.鉴赏“将进酒”的意境及在矛盾中展示内心的诗歌特色。3.体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，即大胆的夸张和丰富的想象。教学重点：1.了解李白的生平事迹及其人格魅力,理解作者的内心世界，从而把握本诗的题旨。2.把握本体意境张扬、夸张大胆、想象丰富的浪漫主义的手法。教学难点：体会李白诗歌“豪放飘逸”的诗美特点并对其内涵有所了解。教学方法：赏析与讨论【教时安排】二课时【教学过程】第一课时一、导入1、在中国文学，诗与酒相从相随，几乎有一种天然的缘分。中国诗人大多爱喝酒，且多半是因为“愁”了才喝酒，为何愁?多得很，仕途失意、功业未成、思妻念子，一言概之，就是生活不如意。多少诗人因酒忘却人生的痛苦忧愁，因酒在自由的时空尽情翱翔、因酒而丢掉面具口吐真言、因酒而成就传世佳作。唐代
