写教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。下面是念奴娇赤壁怀古教案5篇,希望大家能有所收获!念奴娇赤壁怀古教案1教学目标:1、通过对语言的分析,把握内容,感受风格,领会思想。2、理解宾主互衬,虚实相衬的写作特点;3、了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。教学重、难点:1、重点:本词的语言美,思想美和艺术美的统一。2、难点:苏轼词的风格特点。教学时教:一课时。教学课型:讲读课。教学过程:一、导入新课(课前发东破突围给学生)介绍余秋雨的东破突围,正是由于被贬职,苏东坡突破了小人们的包围,使他真正审视人生的真谛,从而写出了流传千古的旷世杰作前赤壁赋念奴娇赤壁怀古。念奴娇赤壁怀古历来被称为宋词豪放派的代表作,是苏轼被贬到黄州期间所写,表达了词人对古代英雄的赞美和壮志未酬的感慨。二、解题1、以提问方式复习作者苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,画家,眉州眉山(今属四川)人。一生宦海沉浮