恐龙是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!恐龙第二课时教学设计1教学目标：1、认识本课13个生字，会写12个生字。2、了解课文介绍的5种恐龙的样子和生活习性，运用学过的理解词语的几种方法理解词语。3、初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法。4、正确、流利地朗读课文。教学重点：1、识字重点：龙、亿、翔、站、部、移、秘。2、运用查工具书、联系上下文、看图片等方法理解本课“漫游、遍及、鞭长莫及、庞然大物”等词语。3、学习课文的第二自然段(初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法。)课时安排：2课时授课时间第一课时一、导入同学们，今天我们来学习第九版块-人类的朋友这组课文。那么首先和我们见面的朋友大约生活在距今两亿年以前，他们曾经是地球上的主人，可在6500万年以前，他们却神秘地消失了，猜到他们是谁了吗?板书“恐龙”学习“龙”(龙的第四笔撇过竖弯钩)二、读文悟段，学习字词
