我想是北师大版小学语文教材三年级上册第九单元的一篇课文。本课是一首富有儿童情趣，充满幻想和想象的诗歌。以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!我想教学设计1教学要求：情感目标：理解诗的内容，通过幻想和想象，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。知识目标：学会本课九个生字和新词，认识八个字。能力目标：正确流利有感情的朗读背诵这首诗。教学重点：了解我的小小愿望。教学难点：大胆想象，仿照课文第三节再编一段。第一课时教学目标：1.理解诗的内容，了解“我”的小小的愿望。2.激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。3.正确、流利、有感情的朗读这首诗。教学过程：一、导入新课。1.观看美丽景色的画面，激发学生学习的兴趣。2.教师说：当同学们看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些美丽的景色时，想到了什么?让我们一起走进作家的作品中，去品味生活。3.板书课题。二、初读课文。1.自由读课文，一边读一边把生字用自己喜欢的符号画下来。要求读准字音，读通句子。2.要求读准字音，读通句子。3.纠正读音，你认为哪些字的读
