精选优质文档-倾情为你奉上考试必考易错：教育学考试重难点教育与人的发展教育与人的发展作为一个在教育学的考试中，考试必考的一个知识点，考法灵活易错，尤其是个体的身心发展规律的部分。因此特意总结这部分考试考法以及学习方法。在很多客观题中都会考到个体身心发展规律，一般情况下有三种考查方式。第一种考启示 ，也就是在题干中给定规律选启示的类型。第二种通过启示考规律，具体表现推规律。在这种题型中一般分为两种形式来考察，一是直接考查，就是给定启示、具体表现、概念来考察;二是理解型的，也就是在题干中通过举例子的方式来进行考察。第三种方式古语俗语推规律，也就是在题干中给古语，通过古语来推断揭示了什么规律，或者否认了什么规律。身心发展规律一共有五个规律，分别是顺序性，阶段性，不平衡性，互补性和差异性。顺序性指的是人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。而且在这个发展的过程中是一个不可逆的过程。因此对于顺序性来说，教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。例如“拔苗助长”、“陵节而施”等等都是有违身心发展顺序性规
