早操是一首富有儿童情趣并且有和谐韵律的儿歌，采用拟人的手法，将孩子带入充满生机活力的清晨。下面就给大家带来早操教学设计范文，希望能帮助到大家!早操教学设计范文1教学目标：1、运用拼音拼读、听读法识字，会认7个生字。2、借助拼音读熟韵文，体会清晨的美好，培养学生热爱生活、积极锻炼的情感。3、培养学生自主、合作的学习方式。教学重点： 借助拼音熟读韵文，认识7个生字。教学难点： 读懂韵文，培养学生热爱生活，积极锻炼的情感。教学准备： 农村远程教育资源、多媒体课件、生字图片、音节图片教学过程：一、创设情境、导入新课1、谈话激趣。2、指名复习音节卡片。3、情境导入。4、板书课题。(根据一年级学生的认知水平和心理特征，从生动、形象的画面入手，激发学生的兴趣。营造美好的清晨景象，让学生入情入境。)二、朗读课文、激趣识字1、老师范读课文。2、学生借助拼音自读课文。3、指名读课文，学生随机评价。4、齐读课文。5、在游戏中检测识字。(1)指名领读词语。(2)同桌合作检测识字。
