杨修之死是一篇自读课文，内容看上去比较简单。下面是为大家准备的杨修之死教学反思，希望大家喜欢!杨修之死教学反思1杨修之死是人教版九年级上的一篇自读课文，出自我国第一部章回体长篇小说三国演义。杨修是历史上的一个带有传奇色彩的悲剧性的人物，本文探讨的是一个略显沉重的课题，教学中使学生了解那段历史并从中汲取做人的深刻道理是教学本文的要义。整个教学设计由六个环节组成：1、由清朝著名的文学评论家金圣叹关于名著的评论：少不看水浒，老不看三国导入，介绍三国，并引用一首短诗导入课文，短诗：聪明杨德祖，世代继簪缨。笔下龙蛇走，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。2、初读课文，借助注解，读懂课文。3、复述故事情节，并为小故事命名。4、讨论人物性格，探究杨修死因。5、文本解读：讨论：请以“杨修之死，过在，是因为”(学生同桌之间互相讨论，各抒己见 课后同学可搜集补充材料，展开辩论 ! )6、拓展延伸：根据对文章的感悟，自选角度，为杨修的墓碑写一句话：如：1)大愚若智，聪明反被聪命误。2)一代英才
