教师们在授课进行之前往往需要制定一份详细的教学设计!这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。下面是有为你整理的朱德的扁担教学设计及反思，希望能够帮助到你!朱德的扁担教学设计一、教学目标1.了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。2.学会本课的13个生字，理解“朱德、扁担、同志、带领、部队、会师、生产、草鞋、敬爱”等9个词语的意思。3.仿照例句，把有“更加”一词的句子补写完整。4.能正确朗读课文，背诵课文第3段。二、教学重点、难点教学重点：理解课文第3段。教学难点：理解朱德同志为什么在扁担上写上“朱德记”三个字。三、教学准备：投影片、小黑板、朱德画像、朱德的扁担图片。四、教学时间：3课时第1课时(一)教学目标1.初读课文，自学生字词。2.学习课文1、2段，学会写“德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争”这十个生字。(二)教学过程1.启发谈话，揭示课题：(1)出示扁担图，
