本文是一篇非常优秀的说明文，在学习过程中，让学生模仿课文的说明方法和顺序，介绍松鼠和别的小动物，是课堂的拓展延伸，是本课知识的积累和运用的好时机。一起来看看本文松鼠的教学设计吧。教学目标：1、知识和能力：理解课文，使学生了解松树的外形、生活习性特点，激发学生对动物的喜爱之情;有感情的朗读课文。2、过程与方法：使学生感悟写动物可以从外形、生活习性等方面特点描写。3、情感态度价值观：培养学生热爱大自然、动物及生命的人文情感。教学重点、难点：1、学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写。教学准备：课件教学过程：一、创设情境、激发学趣1、同学们，你看过人与自然节目吗?你喜欢其中介绍的动物吗?在这些可爱的精灵中，你最喜欢谁呢?2、用一两句话说说，你为什么喜欢呢?(最好能用“我喜欢 的 ”句式，如温顺的小猫，忠诚的小狗，蹦蹦跳跳的兔子，会唱歌的鹦鹉，憨态可掬的熊猫，勤勤恳恳、任劳任怨的老黄牛)3、从刚才同学们的发言中，老师感受到了同学们的一颗颗博爱之心，正式它构筑了我们这个世界的和谐与美好。金天老师要向大家介绍的也是一种小
