杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。杨氏之子教案及教学反思1教学目标：基础知识积累会写6个生字，会认3个生字。能正确读写“家禽”等词语。方法与能力1、背诵课文。2、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。情感与思想有感情地朗读课文。拓展与延伸世说新语上的其他关于言语表达的小故事。教学重、难点：突破理解文章的意思，把文章读准确。教学过程：一、谈话导入要是我问你，你会说话吗?一定有许多同学不以为然，认为这是一个不需回答的问题。如果我再进一步问，你能把话说好吗?你怎么回答?会说和说好可不是一回事。在本单元的学习中，我们将走近一些善于表达的人，看看他们是怎么说话的?从中体会语言表达的艺术，感悟语言表达中透出的智慧。我们先去认识谁呢?板书课题，解释课题，理解“氏”“之”的意思。对“氏”的解释可能发生分歧，学生可能认为“杨氏”是称谓杨家的女人，而理解为“杨氏的儿子”，“氏”在字典上也确有这样的意
