规则就在我们的生活中，社会生活有规则，学校生活有规则，家庭生活也有规则，规则与我们密不可分，以下是整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!没有规矩不成方圆教学设计1教学目标预设：1、通过做游戏，使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用，激发学生的活动兴趣。2、让学生在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则;了解与小学生相关的规则。3、通过让学生尝试规则的制定，进一步体会规则的意义，使学生养成遵守规则的意识。4、在活动中初步培养学生收集、处理信息的能力。教学设计思路：本课以儿童社会生活为主线，凸现以人为本的理念。借助课件、调查表，利用调查、游戏、合作交流、探讨、辨析等方法，引导学生参与，通过“引出规则了解规则寻找规则制定规则拓展规则”为线索展开教学活动。力图使学生在活动中感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。课时数预设：2课时各课时活动内容预设：第一课时：我找到规则第二课时：制定规则，遵守规则第一课时活动目标预设：1、通过做游戏，使学生初步体验、了解规则在人们
