秋天是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，以下是整理的内容，供您阅读,参考。秋天基于标准的教学设计1教学目标知识与技能1、掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。2、掌握1种笔画，认识3个偏旁。3、图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。4、认识自然段，并尝试给课文标段。情感态度与价值观培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。教学重难点正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。教学课时2课时第一课时教学过程教师批注一、设置悬念，导入新课1、师：同学们，秋天来了，老师给大家带来了一些礼物，大家知道是什么吗?出示课前准备的枫叶、银杏树叶、梧桐树叶等。(让孩子们欣赏)2、今天我们学习的课题就是秋天。我们一起看看秋天到了，大自然有了哪些变化。(板书课题：秋天)二、初读课文，学习标段1、认识自然段。(1)师：一篇课文往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段是一种段的表现
