秋天的雨是人教版三年级上册的第11课，是一篇抒情意味很浓的散文。下面是由整理的秋天的雨公开课教学设计三篇，欢迎阅读。秋天的雨公开课教学设计学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2、读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累好词佳句。学习重难点：有感情地朗读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。学习流程：一、激情导入，提示课题。大地经过春雨的滋润，夏天炎热的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界，好闻的气味，还有奇妙的声音。这节课老师想和同学们一起分享秋天的雨。(板书课题)二、整体把握，细读品味(一)齐读课文第五段想一想你读懂了什么?(二)找生逐段读思考课后练习题：课文是从哪几个方面写秋天的雨的?然后回答下面的问题。(三)赏读第二自然段。1、过渡：同学们，我们一起来看看秋雨的颜色吧!2、自由朗读第二自然段。3、喜爱秋雨颜色的同学们，看到秋雨的色彩了吗?给大家讲讲。(把描写颜色的词语画下来，课后抄到积累本上。)4、
