美的回答是一首小诗。前五句讲我们保护大自然的行动，后四句与之相照应，讲大自然给了我们美的回答。以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!美的回答优质教学说课稿1教学目标：知识与技能：1. 正确认读本课十四个生字，会写六个生字。2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。3. 理解课文内容，懂得要热爱大自然，要用自己的行动去保护大自然的美。过程与方法：1. 通过聊天交流，启发性设置问题情境，带领学生走进大自然，接触大自然，融进大自然。2. 通过各种形式的诵读，想象画面，感受大自然的美好，激发学生用自己的实际行动保护大自然的美。情感、态度与价值观：理解课文内容，懂得要热爱大自然，要用自己的行动去保护大自然的美。重难点分析：1. 会写六个生字，正确认读“植树、种花、保护、田野、城市”等词语。2.诵读课文，理解诗歌内容，体味大自然的美要靠人类保护是文章的难点。教学时引导学生读进去，以语感引发情感，以情感带动语感，尝试声情一致的朗读能力达成与提升。课前准备：多媒体课件。教学过程第一课时一、创设情境，激发情趣。
