精选优质文档-倾情为你奉上新课程背景下初中英语语法教学问题与策略江西省新干县城北学校 聂健如【摘要】：本文针对现行英语课堂教学中语法教学中存在的问题，阐述了初中英语语法教学的重要性，并探讨了新课程背景下初中英语语法教学的方法。【关键词】：初中英语，语法教学，问题，方法一、新课程背景下英语语法教学理念上的问题新课程改革在我市进行了三年，大部分教师的教学理念发生了转变，但许多教师都不同程度地表现出弱化语法教学的倾向。尤其是在公开课或优质课中，教师设计的活动，一项接一项，好课的标准大多为能以学生为中心，学生参与各项活动，积极性高，课堂气氛浓等。讲语言知识可能会被认为新课标没学好，缺乏与时俱进的理念。当前新课程改革的重点是“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向（1）。”新课程标准强调语法功能，而不是语法形式，强调在语言实践中理解和运用语法知识，而不是仅仅记忆语法知识。在过去的英语语法教学中，存在的问题和困难是教师注重知识的传授，轻视技能训练；重详细讲解，轻反复练习；重书面练习，轻口头练习；重语法分
