2017-2018学年述职述廉述法述学报告范文.docx

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资源描述

1、2017-2018 学年述职述廉述法述学报告范文一、深学习多反思(一)通过阅读学习。认真学习政治理论,深入领会党的十八大精神、习近平总书记系列讲话精神,积极参与“三大一实干”活动。认真进行教育理论学习,大量阅读教育管理、语文教学方面的理论、案例等,订阅并经常浏览教育类的微信公众号。(二)通过工作学习。在分管的教学、教科研、信息化等工作中,力争认真浏览每一项业务工作的政策、文件、通知等,力争深入到各项工作的每一个流程、每一个环节,力争熟悉了解每一项业务工作的具体要求、操作规范,并努力寻找最优化的解决方案。(三)通过培训学习。积极参加教学教科研管理、教育信息化和语文教学方面的研讨、培训等活动,认真

2、聆听和汲取各类专家报告、发言以及其它学校的发言经验,努力不断地优化自己对于初中教育的理解,尤其关注课程建设、学校文化建设等方面的先进典型和案例。二、勤工作善实践(一)扎实推进学校主动发展和学校文化建设。认真实施学校第四轮发展规划,学校“赏识”文化建设初显成效,引入“文化区”的概念,将学校划分为多个既各自独立、又互相补充文化区,初步完成整体设计方案。(二)推进学校课程建设。扎实推进国家课程的校本化实施,倡导老师积极根据学情进行教材整合。数学学科依托省级课程基地建设,自主开发数学体验与实践课程,数学文化与拓展课程,数学建模与趣味课程,自主开发“玩转折纸” 、 “趣味数学” 、 “大数学家的小故事”

3、等校本课程。语文学科初步形成由衔接课程、主干课程、基础课程、选修课程、拓展课程等组成的课程框架,主导推进“丽中悦读计划” 。创新思路开发多门特色校本课程,引入社会资源开设“作家有约” “言声剧场” “模拟法庭”等课程,引入职教资源开设“我爱淘吧” “韩都语舍”等课程。(三)推进学习教学信息化进程。以应用为导向,应用爱学平台和青果在线平台的“课堂”版块功能,在部分班级开展翻转课堂尝试,数学、英语、物理学科全面参与,转变教学方式和课堂教学流程,探索基于不同学科、不同教学内容的课型,开发、积累基于翻转课堂教学方式的学科资源,引导学生自主学习。(四)抓实教学常规。教学管理坚持向常规要质量,学校教学督导

4、组对学校教育教学常规进行监督考核,实行中层以上干部联系教研组、备课组制度,发现问题及时提醒、督促改正。加强备课、听课管理,要求教师在认真研读课程标准、教材的基础上,提高教学设计的针对性和实效性。加强课堂教学管理,倡导打造赏识课堂、民主课堂、高效课堂,提高学生的主体参与意识。(五)扎实开展教学研究。加强课题研究,积极倡导学科组基于学科核心素养进行课题研究,积极倡导教师基于实际教学进行“问题研究” 。以教研组规划编写为切入点,加强教研组建设,实行教研组定期交流制度,促进教研组的“内生长” 。三、遵法纪守规矩(一)更加注重廉洁自律。认真学习、贯彻落实廉政准则 ,严格按照党风廉政建设的要求约束自己的一

5、言一行,自觉遵守领导干部收入申报制度和个人重大事项报告制度。自觉增强自律意识和自我约束能力,不断加强自身修养,坚持做到慎权、慎欲、慎微、慎独,坚持严于律己,清清白白做人、踏踏实实做事。(二)更加注重遵纪守法。认真学习党的方针、路线、政策和宪法等法律法规,不断增强法治思维意识和依法办事能力,做到心有所敬、行有所循。自觉接受法纪和规则的约束,无论是对党纪国法,还是单位的规章制度,都心怀“敬畏”意识,不逾矩,不越线。严格按照工作权限和工作程序履行职责,平等待人,和气相处,商量办事,求同存异。本学年内,本人无违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股;无违反规定在企事业单位兼职、兼职取酬或经商办企业、投资入股等行为;无“跑官要官” 、拉票贿选行为,以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利;无利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;无违反公务接待有关规定,接受可能影响公正执行公务的宴请,以及违反规定在工作日午间饮酒;无违反因公出国(境)管理规定的情况;无违反规定在住房问题上以权谋私,超标准建房、违规购买经济适用房等情况;无大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财;无其他违反领导干部廉洁从政规定的情况;能够按规定报告个人有关事项。

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