精选优质文档-倾情为你奉上蒹葭教案一、导入同学们，有人会唱在水一方这首歌吗?它是早些年一首电视连续剧的插曲，根据蒹葭改编而成，改编者是台湾作家琼瑶，可见诗经对后世文学创作有很大影响。今天我们一起学习蒹葭。二、初读感知1配乐朗读文，体味感情。2读后用富有诗情画意的语言描述情境。金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾霭迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在日。此时，一位痴情的恋者（还有其他的理解），踯躅水畔，他热烈而急切地追寻着心上的恋人。那恋人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复心醉神迷，内心痛苦，不可言状。（学生欣赏、感受）3学生自由朗读全诗，教师提醒学生注意把握感情分寸，读出凄迷之景，惆怅之情。三、品读欣赏请同学们谈初读诗歌的感受。（各抒己见）示例1：本文写的朦胧缥缈，有一种说不清、道不明的感觉。示例2：这首诗意境优美，我特别喜欢秋天凄清悲凉的况味，和诗人惆怅失意的心情正好吻合。示例3
