精选优质文档-倾情为你奉上创设口语交际情境 营造口语交际氛围新课程标准在口语交际训练上提出这样的要求：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际。”良好的交际情境能促进交际的顺利进行,所以为学生巧妙创设各种交际情境,使学生饶有兴趣地主动投入到口语交际训练中去,积极地观察、思考、想象，这样,他们的语言和思维才会得到发展,他们的表达才会言之有物,言之有序。民主、和谐、宽松的课堂教学氛围也是促进学生自主学习，主动发展的关键。口语交际课就是要让学生敢说,乐于与人交际,所以尊重学生个性,创设和谐融洽的氛围,促使除去胆怯,让学生想说敢说才能激发他们的表达欲望，因此，教学时根据学生的心理、年龄特征和教材内容，巧设情境，才能营造和谐、民主、平等、欢乐的氛围，寓教于乐。它是激发学生口语交际的动机和兴趣，培养学生口语交际能力的有效途径。创设口语交际舞情境，营造口语交际氛围，要根据不同的教材内容选择创设不同的情境。要在课前做好充分的准备，课堂上要善于控制，善于引导，要扫除学生的心里障碍。在口语交际教学实践中，我总结了以下几种创设情境的方法：1、
