精选优质文档-倾情为你奉上教学设计方案模板教学设计方案课题名称：七年级（上）第三单元当兵的人姓名：宋敏工作单位：宣汉县五宝学校学科年级：七年级教材版本：湖南文艺出版社，义务教育课程标准实验教科书音乐，一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）湖南文艺出版社，义务教育课程标准实验教科书音乐，七年级上册P21当兵的人学唱歌曲 一学时 采用听辨、哼唱、欣赏等交流形式，来打开学生音乐文化视野，希望能起到一定的感染力。激励他们热爱节奏分明的音乐作品，热爱军人、热爱祖国的情感相信也会油然而生。2、 教学目标：1.初步了解进行曲的特征：音乐的节奏和行进的步伐是一致的。2.通过学唱当兵的人来感受行进中的歌，感受它的豪迈有力，以及感受歌曲的意境。3调动学生积极地参与音乐活动；引导学生有节奏地演唱歌曲。4通过音乐作品的欣赏与演唱，启发、引导学生养成聆听音乐作品的良好习惯，积极参与感受与体验，充分展开想像。5保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。
