基于3DOne的中小学3D打印创客实践室建设方案(共16页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上XX学校基于3DOne的3D打印创客实践室建设方案一、重要的引言 也许我们已经知道:创新成就我们的未来,教育创新我们一直在路上。以创新、实践和分享为共同特质的创客群体活力四射,得到过李克强总理点赞。创客群体和创客活动从社会走进中小学校园,给我们的教育创新实践带来的积极影响迅速扩大,建立学校的创客实践室、开展创客教育、培养创新人才、积极培育校园创客文化正在成为中小学教育创新的新课题。创客活动并非科技或艺术专才的专利;校园创客活动也不等于创造发明,并非只有小部分人群能够参与,只要头脑里有创意,勇于付诸实践,并且乐于分享,任何师生都能够加入进来。3D技术以所见即所思的直观化特点,帮助人们以数字化形式呈现和分享创意,作品再通过3D打印机以及激光切割机等设备,最终实现快速制造。无论是创客活动还是先进制造领域,3D设计和3D打印已经成为核心配置。学校建立3D创客实践室,借助3D技术进行创新设计和制作,开展创客教育,并非为了培养设计师专才,引进这一新兴技术项目,将对学生多种核心素养与能力的培养提升巨大的促进作用:u 批判性

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