学大教育学习管理师手册(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学大教育学习管理师工作手册第一部分 学习管理师工作职责学习管理师的职业定位 定义注解 从事对学生学习过程计划、组织、调整、监控的专业人员学习过程学习知识，并对知识产生意义的过程（学习方法，兴趣，学习能力、意志力）；2学习组织行为规范的过程（学校规范，家庭规范，社会交际规范，习惯、合作）。 计划学习目标、任务选择、学习步骤、师资配置、学习效果测评等 组织组织各种信息资源，组织各种人力资源，达到资源的优化配置。 调整调整学生学习阶段性计划，调整学生对老师的适应性，调整家庭亲子关系等 监控监控学生自我发展方向，监控公司课时消耗、续费、扩单学习管理师职业素养与技能爱 心要关怀、爱护自己的每一个学生。细 心学生的事无小事，了解学生不仅要看外相，更要关注学生的内心世界。耐 心教育是一个反复的过程，对待每一个学生出现重复性的错误行为要保持耐心。恒 心对每一个学生要持之以恒，达到诲人不倦，对