1、1 窃读记1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。（1）转过街角 转圈 转移 转告（2）严阵以待 等待 待命 待会儿2 根据意思写词语。（1）依依不舍（2）倾盆大雨（3）白日梦3 照样子，用带点的词语写句子。（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。4 摘抄句子。（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架5 品读课文精彩片断，完成练习。（1）表示作者
2、动作的词：跨进 踮起 挤过去 挤到我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴” ，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基”3 走遍天下书为侣1 加偏旁成新字，再组词。娱 （娱乐） 编 （编写） 桶 （水桶）吴 扁 甬误 （错误） 遍 （遍地） 诵 （背诵）2 在括号里填入合适的量词。一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 盒 ）扑克牌一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒3 读下面的句子，再
3、根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。4 品读课文精彩片段，完成练习。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考） ，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（编下去） ，回过头来（品味）我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子） 。最后，我会（想象）作者是什么样的
4、，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（1）根据课文内容填空填空。（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？启示例 1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。启示例 2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。（3）请把下列有关读书的名言补充完整。书读（ 百遍 ） ，其义自现。读（
5、万卷 ）书，行（ 万里 ）路。故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。5 古诗词三首1 默读下面的古诗，完成练习。（1）给带点的字选择正确的读音，打上“” 。泊（b p）船瓜洲 数重山（chn
6、 zhn）（2） “春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？“绿”可以换成“到” 、 “过” 、 “入” 、 “满”等字。诗中用“绿”使全诗出神入化。 用“绿” ，有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗；也有动感，好像春风将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿。（3）像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。举头望明月 清泉石上流野旷天低树 月是故乡明露从今夜白 江清月近人明月松间照 低头思故乡2 想象秋思中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。秋风乍起，客居洛阳城的诗人张籍想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自
7、己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候张籍又打开已封好的信查看。3 把下面这首词补充完整，完成练习。长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向 榆 关那 畔 行，夜深千 帐 灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1）读下面的语句，你各想到了那一个成语？山一程，水一程（跋山涉水）风一更，雪一更（风雪交加）（2）读长相思 ，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？词人身在军旅途中，心在家乡，我能感受到词人的思念家乡和思念家人的思想感情。我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，
8、我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。 夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 ”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎 我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。 清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口， “哦！原来你是专门为人捎信的。 ”他说：“是。 ”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封
9、好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。 望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼6 梅花魂1 选词填空。埋藏 珍藏 躲藏（1）躲藏 （2）珍藏爱护 爱惜 爱怜（1）爱惜 （2）爱怜2 填一填，背一背。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2）春草明年绿，王孙归不归。（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。3 根据课文内容填空。课文中三次写到外祖父的眼泪：读诗时，常会有 冰凉的泪珠 落在“我”的腮边、手背；不能回国时，竟象小孩子一样 呜呜的哭泣 ；送别时，外祖父 泪眼蒙眬 ，外祖父三次落泪，表明了他 渴望回国返乡（思念祖国、
10、热爱祖国）的思想感情。4 课文中有许多让人感动的语句，我想读一读，并选择自己喜欢的抄下来。（1）每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，王孙归不归” “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。（2）想不到外祖父竟像小孩子一样， “呜呜呜”地哭了起来（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。（4）想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。5 品读课文精彩片段，完成练习。（1） “秉性”是本性的意思。文中梅花的秉性是指梅花的精神，梅花魂，即“不管历
11、经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 ”（2）例 1：朱自清反对美国政府的扶日政策，拒不接受美国发下的救济粮，已身患肺病的他更是虚弱不堪，终于在贫病之中逝世，年仅 50岁。例 2：闻一多，面对国民党特务的威胁，凛然不惧，慷慨激昂地发表了最后一次演讲 ，当天就被杀害，但那不为暴权，视死如归的气概永垂不朽！（3）把下面赞赏梅花的诗句用线连起来，有兴趣的同学背一背。疏影横斜水清浅 只留清气满乾坤梅须逊雪三分白 暗香浮动月黄昏不要人夸颜色好 雪却输梅一段香9 鲸1 拼一拼，写一写。shn t xn b r tu hu （ 上腭 ） （ 体形 ） （ 哺乳 ） （ 退化 ）p
12、ndun sh y ti shn t zhn（ 判断 ） （ 属于 ） （ 胎生 ） （ 特征 ）2 写出下列词语的反义词。狭小（宽敞） （宽大） 凶猛（温顺） （温柔）聚集（分散） （扩散） 垂直（倾斜） （弯曲）3判断。（1） （2） （3） （4） （5）4 照样子，把句子补充完整。（1） “嘭啪！”烟花在空中炸开了，好像 一朵五彩缤纷的花儿一样（一张笑脸一样等） 。（2）书籍如同 沙漠中的清泉（知识的宝库等） ，吸引着爱学习的人。（3）花瓣随风飘洒，仿佛 一只只五光十色的蝴蝶翩翩起舞 。5 课文中使用了哪些说明方法？从哪些句子中可以看出？请仿照示例写下来。例： 列数字 ：目前已知最大的
13、鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。举例子（作比较） ：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。打比方 ：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。6 根据课文和自己收集的资料，以“鲸的自述”为题写一篇短文。例：鲸的自述我是一头须鲸，没有牙齿。我们是世界上体形最大的动物，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。我和牛羊一样用肺呼吸，说明我们不属于鱼类。我的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样，可漂亮了。等肺里吸足了气，再潜入水里，我的水柱是垂直的，又细又高。我们
14、的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸，由于人类的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量正在急剧减少。我代表鲸类家族，向你们人类呼吁：保护环境，爱护动物。世界是你们的家园，也是我们的家园。11 新型玻璃1 给带点字选择正确的读音，打上“” 。（1）你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kn kn）守，而是被划破的玻璃！（2）这种玻璃叫“夹（ji ji）丝网防盗玻璃” 。（3）尽（jn jn）管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。（4）噪（co zo）音像一个来无影去无踪的“隐身人” ，不像烟尘和废水那样可以集中起来处（ch ch）理。2 加偏旁成新字，再组词。粘 （粘贴） 噪 （
15、噪音） 歉 （道歉）占 沾 （沾衣） 喿 燥 （干燥） 兼 谦 （谦虚）站 （站立） 澡 （洗澡） 廉 （廉价）3 选择合适的关联词语填空。（1）即使仍然（2）尽管还是（3）不是而是4 默读课文，完成练习。新型玻璃名称 特点 作用夹丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网 防盗夹丝玻璃 非常坚硬 高层建筑采用，安全可不易破碎 靠变色玻璃随阳光强弱改变颜色调节室内光线吸热玻璃 吸热，阻挡炎热和严寒 使房间冬暖夏凉吃音玻璃 消除噪音 阻挡噪音5 读了课文，你一定也有一些奇思妙想吧！请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃介绍给大家。例：1 自动清洗玻璃我想发明一种“自动清洗玻璃” ，好让人们不用那么费劲去
16、清洗。这种“自动清洗玻璃”色彩明丽，在阳光的照耀还会发出五颜六色的光芒，非常漂亮！假如它脏了，人们可以用遥控器启动玻璃上的“隐性手” ，玻璃就会开始自动清洗，变得一尘不染。例：2 音乐玻璃我想发明一种会唱歌的玻璃，就叫作“音乐玻璃”吧。 “音乐玻璃”装有自动感应器，当主人生气的时候，它会响起一些平淡典雅的音乐，使主人的情绪平静下来。如果主人开心的时候，它就会响起激情的音乐，令主人更加快乐。假如主人伤心的话，它就会响起一些滑稽有趣的音乐，使主人的心情豁然开朗起来 13 钓鱼的启示1 在括号里填上合适的词语。（彩色）的涟漪 （平静）的湖面 （皎洁）的月光（不停）地甩动 （熟练）地操纵 （得意）地欣
17、赏2 选词填空。剧烈 激烈 强烈（1）饭后不宜做（ 剧烈 ）运动。（2） （ 激烈 ）的战斗打响了，战士们一个个奋不顾身冲锋在前。（3）今天的阳光特别（ 强烈 ）刺得人睁不开眼。告诫 告诉（1）长辈和老师都再三（ 告诫 ）我们：不要跟陌生人走。（2）请你（ 告诉 ）大家马上去大礼堂集合。启示 启事（1）这次泥石流事件，给人们一个（ 启示 ）：人类不爱护自然，自然就会惩罚人类。（2）有人在小区门口张贴了一张寻狗（ 启事 ） 。3 根据课文内容填空。（1） “我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为 这条鲈鱼是“我”好不容易才钓到的，又大又美，而且周围没有人，不会受到批评。而父亲坚持要“我”这样做的原因是父
18、亲想让“我”从小就受到严格的教育，从中获得道德实践的勇气和力量。（2） “我”心情的变化过程是：得意 急切 乞求 依依不舍 。4 品读课文精彩片段，完成练习。（1）照样子，写出表示时间过得快的词语。转眼间 转瞬间 一转眼 眨眼间 一瞬间 （2） “但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼 。 ”这句话中的“鱼”用上引号是因为 不是指真实的鱼而是指吸引人的，让人动心的事物 ，它可能是 金钱、地位、名利 ，也可能是 一点好处 ，一些方便 。（3）已经成为著名建筑师的“我”回到故乡，和父亲一起回忆三十四年前那个夜晚发生的事， “我”会对父亲说：“ 父亲，感谢您当年让我把鲈
19、鱼放回湖里。是您教会了我诚信做人，也正是您的严格要求，才使我有了今天的成就。 ”5 课文中有许多含义深刻、对我有启示的语句，我想把自己最喜欢的一句抄下来。如：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。15 落花生1 给带点字选择正确的读音，打上“” 。（1）我们家的后园有半亩空（kn kn）地。（2）我们姐弟几个都很高兴，买种（zhn zhn） ，翻地，播种（zhn zhn） ，浇水，没过几个月，居然收获了。（3）花生的价钱便（pin bin）宜。2 给带点的词语换一个意思相近的词语。（1）怪（ 很
20、或挺） 开辟（ 开垦 ）（2）居然（ 竟然 ）（3）希望（ 愿望 ）3 根据课文内容填空。课文围绕花生主要写了 种花生、收花生 、 尝花生 、 议花生 等内容。4 给句子选择正确的含义，打上“” 。（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 （ ）父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （ ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。 （ ）做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。 （ ）5 抄写课文第十自然段，完成练习。
21、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 ”（1）根据词语的不同意思造句。成熟（植物的果实等完全长成） 秋天，我家屋后的柿子成熟了，像一盏盏灯笼挂在枝头。 （我家果园里的苹果成熟了，红红的，十分惹人喜爱。 ） 成熟（发展到了完善的程度） 进攻的时机成熟了，连长一声令下，战士们如猛虎下山一样冲向敌人的阵地。 （经过这次教训，我成熟了许多。 ） （2）这段话中，父亲认为花生最可贵的是 藏而不露，朴实无华，默默无闻，
