教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!云的观测教学设计1教学目标：1、能够根据云量的多少，把天气分为晴天、多云和阴天;知道云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。2、用图示法说明云的种类，能根据云的高度和形状给云分类。3、在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。教学重点：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天;根据云的高度和形状给云分类。教学难点：能根据云的高度和形状给云分类。教学准备：分组材料：不同形状的云的图片、直径约30cm的圆片、白纸。教学过程：一、导入教师：通过上几节课的学习，我们已经了解了天气现象并记录了天气日历，那么今天是个什么样的天气呢?生答：教师：很好，大家都知道今天是什么天气，那么天空中有什么东西出现呢?生答：云二、观察云1、教师板书“云”字，问：看到这个字，你们想到了什么?指名学生回答，用网状图记录学生的想法(课件伴随)
