秦朝的统一(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上秦朝的统一 教学目的 1.基础知识要求： 秦灭六国，封建专制主义中央集权制度（皇帝称号，中央集权的国家机构，郡县制度），统一度量衡、货币、文字,焚书坑儒。 2.思想教育要求： 通过对秦统一六国的历史条件的分析，进行历史唯物主义教育；通过对秦统一六国的历史意义和秦朝统一措施的历史意义的分析，进行维护祖国统一的教育。 3.能力培养要求： 通过讲述评价历史人物的简单知识，引导学生分析嬴政的业绩，培养学生初步的评价历史人物的能力。 教学重点：秦的统一及其意义，秦始皇巩固统一的措施。教学难点：秦王朝的性质与特点。秦朝中央集权制度的形成过程及其内容。度量衡的统一。一、引入新课 师：我们在前面已经学习了战国的历史，战国时期是我国封建社会的开始,由于长期的兼并战争，小诸侯国被大诸侯国吞并。到战国时期，诸侯国已经为数不多了。其中主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等七个。（挂出“战国形势”图）历史上称它们叫什么？ 生：“战国七雄”。