公输讲述墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术，以下是整理的公输教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!公输教学设计1教学目标：1、.以墨子劝阻楚攻宋的三个步骤进一步体会墨子高超的劝说艺术2、揣摩人物语言，感知人物形象。3、认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。教学重点、难点：体会墨子高超的劝说艺术教法学法：以读促思、合作研讨、教学准备：多媒体教学过程一、创设情境，导入新课同学们，和平与发展是当今世界的两大主题。战争是残酷的，战争给人们带来无尽的灾难，那么，大家又是否相信在中国古代，有一个人能单凭自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及勇敢和机智就可以阻止一场不义战争的发生呢?今天我们就一同走近这位“诺贝尔和平奖”的古人，看看他的非凡表现。二、自主读文，温习旧知。用一句话概括文章的故事情节。墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤。三、精读课文，合作研讨1、学生分角色朗读212段分析第一回合：墨子战胜公输盘的策略问题当墨子请公输杀人时，公输作何表示? (“不说”)
