出师表诸葛亮自己以身许国的经过，抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情;结尾时理清君臣职分，表达竭诚图报的心情。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。出师表教案及教学反思1教学设想本文以议论为主，教学时应着重分析本文的议论内容和表达上的条理性。文中诸葛亮兼叙了自己以身许国的经过，流露出他忠于蜀国、忠于刘备父子的感情，教学时应就说明这些记叙、议论和抒情所起的作用。前面已学过隆中对，学生对三国形势和诸葛亮的为人，以及他和刘备的关系已经有所了解，教学时应充分利用这些旧知识。把隆中对和出师表联系起来读，既可以从旧课文中得到启发，便于阅读新课文，又可以用新课文中的内容来加深对已经读过的旧课文的理解。课时安排2课时。第一课时教学内容和步骤一、对联导入新课1.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(书愤)2.“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(武侯书堂)3.“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(病起书怀)二、简要复述隆中对一文的内容，注意以下要点1.三国形成前的概况。2.诸葛亮的政治主张。3.刘备和
