语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,今天就给大家带来语文科目夜色教学设计与教学反思,希望能帮助到大家!夜色教学设计与教学反思1教学目标:1、认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”等12个生字和厂字旁1个偏旁。2、正确美观地书写“色、看、晚、再”4个生字。3、能借助拼音,正确、流利地朗读课文。 教学重点:认识本课的12个生字。 教学难点:把“色、看、晚、再”4个生字正确美观地书写在田字格中。 教具准备:多媒体课件 教学过程:一、谈话导入。1、师生共做反义词对对碰的游戏:大对小,高对矮,胖对瘦,美对丑,快乐对孤单,白天对夜晚。2、师板书“夜晚”一词,学生结合自己的生活经验谈一谈对夜晚的感受。3、师过渡:是啊,说起夜晚,人们总是把它和黑暗、害怕联系起来。有一位小朋友,也很害怕天黑,可是后来他却改变了。这是怎么回事呢?让我们一起来开始今天的学习吧!4、师板书课题:9、夜色。理解课题的意思。二、初读课文,识字学