语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，今天就给大家带来语文科目夜色教学设计与教学反思，希望能帮助到大家!夜色教学设计与教学反思1教学目标：1、认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”等12个生字和厂字旁1个偏旁。2、正确美观地书写“色、看、晚、再”4个生字。3、能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 教学重点：认识本课的12个生字。 教学难点：把“色、看、晚、再”4个生字正确美观地书写在田字格中。 教具准备：多媒体课件 教学过程：一、谈话导入。1、师生共做反义词对对碰的游戏：大对小，高对矮，胖对瘦，美对丑，快乐对孤单，白天对夜晚。2、师板书“夜晚”一词，学生结合自己的生活经验谈一谈对夜晚的感受。3、师过渡：是啊，说起夜晚，人们总是把它和黑暗、害怕联系起来。有一位小朋友，也很害怕天黑，可是后来他却改变了。这是怎么回事呢?让我们一起来开始今天的学习吧!4、师板书课题：9、夜色。理解课题的意思。二、初读课文，识字学
