教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。以下是整理的好吃的水果教学设计及反思,供您阅读,参考。希望对您有所帮助!好吃的水果教学设计及反思1活动目标:在看看、猜猜、讲讲中,了解水果的整体与局部的对应关系,复习4以内的按数取物。活动准备:1、经验准备:知道一些常见水果。2、材料准备:PPT好吃的水果、菠萝一个、水果整体和局部图片、操作纸盆幼儿人手一份、操作小水果卡片。活动过程:一、说一说、猜一猜1、猜一猜:今天老师带来了一个水果,你们来猜猜看是什么?媒体操作: 播放课件第二页,菠萝局部(继续播放,出现更多局部,直到幼儿猜出完整的)2、摸一摸:菠萝的皮是什么感觉?(拿出菠萝请幼儿逐个摸一摸)小结:菠萝的外面的皮是一块一块的,上面还有许多叶子,摸上去是硬硬的、刺刺的。3、找一找:菠萝找朋友媒体操作: 播放课件第三页,出示三种水果的局部菠萝宝宝要找和他一样的朋友,这三种切开来的水果哪种是菠萝宝宝的朋友。媒体操作: 继续播放课件第三页,出现其他两种水果。幼儿讨论:还有两种是什么水果,他们切开来像什么?小结:还有