学会安慰是苏教版四年级下册练习 3当中的一篇口语交际。本课的目的是培养学生在别人遇到不顺心的.事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话，同时也是培养学生懂得关心别人的品质。以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!学会安慰教学设计1教学目的激发学生进行交际的兴趣和欲望,使其学会用准确、得体、婉转的语言安慰他人，进一步增强口语交际能力。教学重、难点创设各种情境，使学生在积极的情感体验中学会安慰别人。能准确、得体、婉转的使用语言安慰别人。教学过程：一、观看录像，提出安慰1、多媒体播放录像。师：看了这段录像，你产生什么疑问吗? (学生自由提问)导语：我们在日常生活谁都不可能是一帆风顺的，每个人都可能会遇到这样那样不顺心的事情。那当别人不开心或者受到意外打击、伤害的时候，我们应该及时地给他们以安慰。通过我们的安慰、开导，使之心情舒畅、开朗起来。(板书课题)二、师生表演，学会安慰1、学生表演录像情节。通过刚才的模仿和同学们的回答。我们知道了：我要想安慰别人首先应该知道对方为什么(烦恼、伤心)。并要认真的倾听她烦恼的
