本节课教学是从学生身边熟悉的简单问题入手，让学生体会数据在现实生活中的作用，理解的特点，并能从中获得有用的信息，下面就给大家带来扇形统计图数学教学设计，希望能帮助到大家!扇形统计图数学教学设计1【学习目标】1、 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2、养成良好的生活、学习习惯，感受统计的意义和作用。3、培养逻辑推理和抽象概括的能力。【学习重难点】1、重点是看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2、难点是结合统计图正确进行数据分析，为决策服务。【学习过程】一、 导入1、 调查同学们喜欢什么运动项目?利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况?2、 收集和整理数据，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数，制成条形统计图。二、探索新知1、复习条形统计图(1)阅读课本P106，说说从条形统计图中你能得到哪些信息?(2)想一想：条形统计图有什么特点?还有哪些信息不容易表示出来?友情小提示：条形统计图可以清楚地呈现各种数量的多少。但是条形统计图不容
