张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖?因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家.数星星的孩子优秀教学设计，一起来看看吧。教材分析：张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖?因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。我们可以先和孩子们一起对着明朗的夜家数数天上的星星，再到课文里找星星(生字)，如，撒字叫金星，楚字是火星，衡字为水星哪个孩子找到并认识了一个，就奖他一颗星星;哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情，就奖给他一个星级奖章。这样，您一定会感到教学是那么的富有情趣，孩子们也会感到学习是多么的轻松!学习目标1.会认9个生字，会写12个字。2.分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3.学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学流程第一课时一、导入小朋友
