《春晓》教学设计.doc

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春晓的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色,鸟雀到处鸣叫,经过一夜的风雨,地上到处是落花。以下是整理的内容,供您阅读,参考。希望对您有所帮助!春晓教学设计1一、教学目标情感态度与价值观深刻的了解大自然的春天,塑造合作精神。过程与方法通过参与活动,增强感受美和创造美的能力。知识与技能学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲春晓。二、教学重难点【重点】正确地演唱歌曲春晓。【难点】利用声音、身体律动、打击乐器创编情景剧。三、教学用具图片、杯子等供学生创造的教具、钢琴、多媒体、打击乐器四、教学过程(一)创设情境,导入新课复习杜鹃圆舞曲老师引导学生根据音乐表演杜鹃圆舞曲。老师设置问题:春天除了有杜鹃还有那些声音?学生自由回答。老师归纳总结:春天万物复苏,大地绿色盎然,同时也带来了美妙的声音,比如河里小鸭子的声音、小燕子的声音、春雨的声音、小草发芽的声音等等,都给了我们美的享受。(展示图片)(二)新课教学1朗读春晓学生朗读歌词,由老师引导体会诗歌韵味和意

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