月光曲记叙贝多芬被一对穷苦兄妹的境遇感动而有感触发灵感，即兴创作了月光曲因为这个传说体现了贝多芬同情贫苦人民的善良品格，所以流传甚广，以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!月光曲教学设计及反思1教学目标：1、学会本课8个生字，正确读写谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3、了解贝多芬创作月光曲的经过，体会音乐的魅力，体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。4、体会写实和联想相结合的写法，初步学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学重难点;重点:使学生了解贝多芬是怎样创作出月光曲的，以及在创作过程中思想感情的变化。难点:贝多芬的感情变化的原因。教学方法：诵读品味，采访探究，音乐怡情。教学准备：月光曲教学时间：2课时教学过程：第一课时一、揭示课题，板书课题哪些同学能自己读懂课文，读好以后能回答两个问题：
