桥的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。以下是整理的内容，供您阅读,参考。桥教学设计环境描写1教学目标：1.会写9个生字，重点理解“咆哮、拥戴、呻吟、搀扶”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会文章表达的思想感情。4.领悟课文在布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点。教学重点：引导学生抓住课文中令人感动的地方，感悟老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。教学难点：理解文章内容，体会课文题目的深刻含义。课时安排：2课时第一课时教学目标1.会写“咆、哮、嗓、党”等9个生字，能正确读写“惊慌、拥戴、沙哑、跌跌撞撞”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理清课文的脉络，整体感知课文内容，感受洪水的可怕和村民的惊慌，为第二课时感悟人物形象奠定基础。4.体会文章运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力的方法。教学难点1.正确读写生字词。2.整体把握课文主要内容
