炮手赞颂了一百多年前法国军队的一名普通的炮手令人钦佩的奉献精神。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!炮手教学反思范文1走下讲台的那刻心情却轻松不起来，课是结束了，反思才开始启程。都说课堂是一门遗憾的艺术，美好的教学设计不等同于精彩的课堂，都说教案是预设的，课堂是生成的。都说教材知识是有限的，挖掘课程资源是无限的。当然，从总体效果来看，还是不错的听课老师及教委办老师对整课堂的教学流程评价挺高的。那么，就从以下几点展开我的反思。一、对教学重点讲解不透彻。本课的教学重点是把握炮手脸色苍白、煞白、惨白的神态，进一步体会炮手的心情。当预先设计如何提问学生的问题和组织学生回答的时间较多，而一上课，怕完不成教学进度，此环节就节省了，改为我来引导，让他们以读促悟。课后，语文教研组长提议我这部分应展开透彻才好!现在回想起来，原以为本班上课教学节奏太慢了，就想在借班上课时，调整速度，使教学进度紧凑些。总之，教学重点应多展开!二、缺乏对学生学情的了解借班上课需要了解他们平时的学习情况和上课习惯。当要求学生小组四人合作交流炮手为什么要亲自
