让学生了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法，以下是整理的电功教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!电功教学设计1一、教学目标(一)知识与技能1.知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。2.能结合生活中的实例说明功率的含义。3.能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。(二)过程与方法1.经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤。2.通过资料认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的重要价值。(三)情感态度与价值观1.通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识和协作能力。2.进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。二、教学重难点本节在学习机械功之后，从做功快慢的角度认识功这个物理量。功率在实际生活中具有重要意义，也是后续学习电功率等知识的基础。教科书通过对生活、生产实例的分析，采用比值定义的方法引入功率的概念。要求学生明确功率的物理意义，能进行简单的计算
