教学设计是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。留给我教学设计1教学目标1.学唱歌曲留给我，体会歌曲的优美情绪。 2.用自然真挚的声音演唱歌曲。 教学重、难点1.学唱歌曲留给我。2.用自然、真挚的声音演唱。 教材分析b 歌曲留给我是一首创作歌曲。曲风清新自然、旋律优美流畅，E大调，二段体。第一乐段由四个方整乐句组成，旋律舒展，节奏规整。第二乐段从第10小节开始，是第一乐段的发展，节奏变得紧凑，旋律变得激昂，表达了人们对绿色世界的美好向往。通过学唱歌曲留给我，感受体验并用自己自然真挚的歌声表现歌曲优美的情绪。同时在和同学们的合作学习中，设计不同的领唱、齐唱的演唱形式。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、创设情境1.聆听歌曲留给我。 2.学生听音乐进教室。过渡语：请同学们和老师看一段录像，说一说你的心情。 3.欣赏视频乱砍乱伐。 4.学生看后说一说感受。二、学唱歌曲(一)初次聆
