风看不见，摸不着，怎么画呢?下面是给大家分享的画风教学活动设计方案，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!画风教学活动设计方案1教学目标设计：(1)学会本课的生字新词，理解重点词句。(2)朗读课文，读得正确、流利、有感情。(3)理解课文，激发对自然的观察兴趣。(4)初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力，尝试进行探究性阅读。教学重点难点分析：学习课文，理解三个学生画风的方法，引导学生新旧知识结合，感受大自然中风动的景物，从而养成仔细观察，学会积累的习惯。教学过程：一、谈话激趣，导入新课。1、猜谜激趣：看不到，摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰。(板书：风)2、你知道哪些风?学生畅所欲言。你们会背有风的诗吗?生背。3、今天我们就来画画风。(板书课题，齐读课题)看了这个课文题目你有什么问题想提吗?(激励：知道吗，会提问题的孩子才是会学习的孩子。)二、初读课文。1、同学们真会提问题，让我们到课文中寻找答案吧!老师很把这个有趣的课文读一读，你们想听吗?(老师告诉
