俄国作家叶诺索夫分别从白公鹅“慢条斯理”地走路，“无忧无虑”地活动等方面介绍了白公鹅“海军上将”的派头。下面是为大家搜索整理的白公鹅四年级教学设计，希望对大家有所帮助。白公鹅四年级教学设计设计理念：自公鹅是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级上册的一篇略读课文。俄国作家叶诺索夫分别从白公鹅“慢条斯理”地走路，“无忧无虑”地活动等方面介绍了白公鹅“海军上将”的派头。作者运用形象生动的比喻、拟人和有趣的反语等修辞手法，使白公鹅显得更加鲜活，更加与人亲近了。本课是在学生学习了精读课文白鹅的基础上进行教学的。教学中，要引导学生运用在白鹅中学到的阅读方法自主阅读本文，体会不同作家写同一种动物的不同方式，以及各自的语言特点，拓宽阅读视野，丰富语言积累，提高阅读和习作能力。教学目标：1、准确认读生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解白公鹅的特点，体会作者对白公鹅的喜爱之情。3、比较白鹅和白公鹅的写作特点，学习作者的观察与表达方法。教学重点：1、通过阅读，了解白公鹅的特点。2、体会作者的语言特点。教
