当中国拉开改革开放序幕时，被誉为二十世纪最重要考古发现之一的曾侯乙编钟，一九七八年在湖北随县(今随州市)成功发掘。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!编钟教学策略设计1教学目标：知识与能力掌握课文内容，学习字词，积累语言。过程与方法读懂课文，了解编钟的知识，学习抓住特点介绍事物的方法。情感态度与价值观通过本课的学习，提升学生对祖国历史文化的情感，赞美古代劳动人民高超的智慧。教学重点：理解课文内容，掌握生字词。教学难点：抓住编钟的主要特点体会古人超前的智慧。教学准备：查阅编钟资料及相关图片，制作教学课件，运用电教手段帮助学生学习。教学过程：一、导入从乐器入手，分别给学生出示现代和古代具有代表性的几种乐器，例如：钢琴、小提琴、缶、古筝，让学生听音观形，从而引入新课，板书课题。二、初读课文整体感知提出读通读顺的要求，让学生大声朗读课文。然后，检查学生课前预习的情况，解决疑难的生字词。三、再读课文思考汇报这一次仍然采用朗读地方法让学生自由读课文，要求学生把课文读流利，并把读懂的关于编钟
