中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，如论语，以下是整理的内容，供您阅读,参考。论语活动课教学设计1学习目标：1.积累、理解成语。2.能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。3.培养文言注释能力。4.联系自身学习经历，体会课文内蕴，端正学习态度，改进学习方法。教学重点：1.朗读、背诵全文。2.评点论语十则内容。教学难点：深层理解论语十则内蕴。教学时数：4课时。学习方法：1、诵读法2、评点质疑法第一课时【学习要点】了解孔子及论语。认读论语十则，整体感知，析读十则内容。预习导学：1、搜集关于孔子其人及论语的资料2、细读论语十则，熟读成诵课堂导学：1、提问关于孔子的资料收集。(小组汇报，搜集成果)孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国的思想家、教育家，儒家学派的创始人，公认的世界文化名人。政治上：主张仁义教育上：主张有教无类、因材施教2、提问关于论语的资料收集。(小组汇报，搜集成果)
